近日，教育部正式公示首批全国中小学科技教育实验区和实验校名单，全国拟确定135个实验区、1246所实验校。这一重磅举措，标志着我国中小学科技教育迈入系统化、规模化发展的新阶段，也为教育强国建设注入了强劲动力。
从名单中可以看到，各地学校纷纷交出亮眼答卷。江苏省梁丰高级中学、太仓市实验小学、苏州市胥江实验中学校等40所江苏学校入选；上饶经开区实验学校、电子科技大学实验中学、上海师范大学附属贵安新区实验学校等也成功上榜。这些学校凭借扎实的科创底蕴、特色的课程体系，成为全国科技教育的先行者与示范者。
科技教育不是“锦上添花”的选修课，而是关乎国家未来竞争力的必修课。入选实验校，意味着学校要在课程开发、师资建设、空间赋能、家校社协同等方面先行先试。比如，电子科技大学实验中学构建了“大中融合、校企融合、校地融合、家校融合”的全域科创育人体系，将高校实验室、企业生产线转化为学生触手可及的学习场景；上饶经开区实验学校则立足区域产业优势，打造“双链驱动，五产融合”的科技课程，让课堂与产业无缝对接。这些实践告诉我们：真正的科技教育，是让学生在真实情境中发现问题、解决问题，在动手实践中点燃创新火花。
对于入选的学校而言，这不仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。实验校之“实验”，贵在探路、重在示范。如何将校本课程经验转化为人人可学的优质资源？如何让科技教育惠及每一位学生，而不仅仅是少数竞赛尖子？如何破解师资不足、设施有限等现实难题？这些都需要在未来的实践中给出答案。
科技兴则民族兴，少年强则国家强。在全国1246所实验校的辐射带动下，我们有理由相信，科技教育的种子将在更多校园生根发芽，最终长成支撑科技强国梦想的参天大树。祝贺所有入选的学校与地区，也期待更多教育者以科技之光，点亮孩子们的未来之路。
